梵天之塔
430*430*150
中大件：600*800*1400 底座規(guī)格：600*800*750
這是源自印度一個古老傳說的益智游戲。開天辟地的勃拉瑪神在一個廟里留下三根金剛石棒，第l一根上套著4個圓的金片，重慶科普展品，l大的一個在底下，其余一個比一個小，兒童科普展品，依次疊上去。廟里的眾僧不倦地把它們一個個地從這根棒搬到另一根棒上，地震科普展品，規(guī)定可利用中間的一根棒作為幫助，但每次只能搬一個，而且大的不能放在小的上面。眾僧們耗盡畢生精力也無法完成金片的移動。如果按搬動規(guī)則以少的次數(shù)將一組環(huán)移至另一立柱上，可用數(shù)學(xué)方法算出少移動次數(shù)為（2N-1）次。
在舉辦科普展覽過程中培養(yǎng)展教人才
展教人員知識面要廣。科普展教在內(nèi)容上涉及到數(shù)理化天地生各科知識，涉及到現(xiàn)代科技發(fā)展的新領(lǐng)域，在展品制作上又需要美工、木工、電工、油工等方面人才，這就需要有一批能掌握多方面知識的技術(shù)人員。由于科技館不可能組織一個龐雜的展教隊伍，只能建設(shè)一支知識面廣、工作效率高、既有一定理論技術(shù)水平，也有組織實施能力的短小精干的隊伍。展教人員要見多識廣、思路開闊。八七年以來，科普展品研發(fā)公司，我們展教部的同志先后到北京、上海、蘭州、武漢、蚌埠等六十個兄弟科技館和活動中心參觀學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，開闊了視野、增長了知識，提高了業(yè)務(wù)能力。我們的展教工作人員既是展品的設(shè)計者、制作者，也是展覽時的組織者、服務(wù)員和維修工。
科普展品的分為很多品種，涵蓋了一切人類認識和利用自然界的方式，其中包括能量轉(zhuǎn)換科普展品、磁電科普展品、環(huán)境變遷科普展品、太陽能科普展品、水能科普展品、核能科普展品、風(fēng)能科普展品、靜電科普展品、捕l捉閃電科普展品、地球磁場科普展品、走馬燈科普展品、法拉第旋轉(zhuǎn)器科普展品、電磁旋律科普展品、特斯拉科普展品、磁懸浮燈泡科普展品、沿面放電科普展品、閃電機科普展品、怒發(fā)沖冠科普展品、雅各布科普展品、化石能源探尋科普展品、臭氧空洞科普展品等。
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